Новини школи

Відповідне рішення прийнято згідно протоколу ТЕБТНС 11.02.2022 р. №4 "Про стан епідемічної ситуації на території Іршавської міської територіальної громади у зв'язку з захворюваності дітей на гостру респіраторну вірусну інфекцію" з 14 лютого 2022 року у всіх закладах освіти розпочинається освітній процесі у звичному режимі за умов дотримання епідемічних вимог (засоби захисту, дезинфекції, термометрії, тощо).

Бути вдома, не носити шкільну форму і не відповідати біля дошки - про таку школу мріяло багато дітей. А ось батькам, як показала практика, з переходом на дистанційне навчання зовсім не весело. Нова реальність сильно змінює звичний спосіб життя і накладає на батьків підвищену відповідальність. Раніше мами і тата були спокійні, що дитина в школі під наглядом педагогів, а тепер потрібно самостійно контролювати навчальний процес. Однак, як кажуть експерти, за дистанційним навчанням майбутнє, і цілком можливо зовсім скоро це стане звичним явищем в Україні і без карантину.

   Чому виникають складнощі?

  Навчання на карантині і період самоізоляції змінили звичний спосіб життя і дітей, і педагогів, і батьків. Для багатьох дорослих воно стало справжнім викликом. І перш за все з технічної точки зору. Необхідне програмне забезпечення, єдина система домашньої освіти - це, швидше, питання часу. А ось що потрібно зробити зараз - спробуємо розібратися докладніше.

  Як змусити дитину вчитися вдома? 

  Багато батьків не знають, як організувати навчальне місце школяра, і що взагалі робити, коли йде урок. Адже домашня обстановка, як кажуть психологи, в більшій мірі пов'язана з відпочинком і розслабленням. А навчання вимагає певної суворості та серйозності. І ось тут виникає перше і головне питання - як змусити дитину вчитися вдома? Відповідь досить проста - змушувати не потрібно. Психологи і педагоги рекомендують просто створити всі необхідні і комфортні умови і всіляко сприяти домашньому навчанню. Адже ця система не нова і протягом багатьох століть такий метод був єдиним способом отримати освіту. Завдяки домашньому навчанню виросли великі генії. Наприклад, Моцарт, Лермонтов, Сахаров, П'єр Кюрі, Олександр Грем Белл, Томас Едісон і багато інших отримали домашню освіту. Щоправда, раніше така форма була доступна лише забезпеченим сім'ям. А сьогодні з'явилася реальна можливість надати всім дітям навчання на дому.

Рекомендації для домашнього навчання

Режим дня — основа дисципліни Найскладніше в дистанційному навчанні виявилося дисциплінувати дітей. Домашня обстановка розслабляє: не потрібно рано вставати, щоб встигнути до 8 або 9 в школу,  складати портфель. Можна спокійно поснідати, погладити кота і навіть встигнути подивитися мультик. У цьому безперечно багато плюсів і, перш за все, економія часу. Але вся відповідальність у підготовці до навчання школяра лягає на плечі батьків. Потрібно організувати час так, щоб дитина могла спокійно позайматися, послухати уроки, виконати домашні завдання і відпочити. Почати необхідно з режиму дня: вставати і лягати спати в один і той же час. Ідеальним часом пробудження для школяра вважається 7:00-7:30, лягати спати слід до 22:00. Навіть якщо уроки починаються пізніше 9.00, бажано, щоб дитина дотримувався такого режиму. До початку першого уроку дитина повинна бути готовою до навчання: закінчити гігієнічні процедури, зробити легку гімнастику, охайно вдягнутися і обов'язково повноцінно поснідати. Необхідні речі для занять повинні бути в одному місці і завжди під рукою. У проміжках між уроками можна влаштовувати легкі перекуски. Все так само, якщо б вона знаходилася в школі, і перекус потрібно було брати з собою. Тільки тепер досить прийти на кухню. Чіткий графік і розпорядок дня Ще одне важливе правило організації домашнього навчання - чіткий графік. Дитина повинна точно знати, коли у неї починаються і закінчуються уроки, в який час вона буде відпочивати або займатися іншими справами. Педагоги рекомендують складати графік разом з дитиною, прописувати його в паперовий щоденник або завести спеціальний блокнот-планувальник. Молодших школярів обов'язково потрібно контролювати. Навіть якщо батьки не вдома, педагоги рекомендують знати розклад, дзвонити і запитувати, наскільки успішно було виконано урок або завдання і нагадувати про наступний пункт. Розпорядок дня повинен бути завжди перед очима школяра. Наприклад, зручно користуватися невеликими настінними дошками, куди можна розписувати графік занять на кожен день. Виконані завдання потрібно позначати або викреслювати, щоб дитина бачила результат діяльності. Це дозволяє формувати у дітей цілеспрямованість. При необхідності можна придумати систему мотивації і зробити розпорядок дня в ігровій формі. 

 Серйозне ставлення до навчання

Як показала практика, багатьом дітям виявилося складно вчитися вдома через не зовсім серйозне ставлення дорослих до такої форми освіти. Деякі батьки не тільки не сприяють комфортному навчання, а й заважають. Наприклад, завантажують дітей домашніми обов'язками під час уроків, не прибирають сторонній шум. Ставлення батьків до нового формату навчання формує ставлення і у дітей. Якщо дорослі весь час будуть говорити, що такий вид навчання - це несерйозно, звичайно, так до нього буде ставитися і дитина. Потрібно зрозуміти, що дистанційне навчання - таке ж за значимістю навчання, як звичайний похід в школу. А значить, в навчальний час діти повинні бути зайняті тільки уроками і мати всі умови для якісного навчання. Навчальний час формує і організовує школа. Завдання батьків - розібратися в організаційних питаннях, дізнатися розклад, проконтролювати початок і завершення уроків. А ще не заважати і не відволікати дитину під час занять. Обов'язково вимкнути телевізор, навіть в сусідніх кімнатах, і прибрати всі джерела шуму. Учень повинен бути зосереджений тільки на уроках. Правильна організація робочого місця

Ще одне важливе правило домашнього навчання - робоче місце. В ідеалі, щоб у дитини була своя кімната, персональний стіл, комп'ютер. Якщо у школяра немає окремої кімнати, потрібно обладнати зручний куточок, де під час занять йому ніхто не буде перешкоджати. Такий простір можна організувати за допомогою зонування приміщення або, скажімо, на утепленій лоджії. Там обов'язково має бути хороше освітлення, зручні полиці, органайзер для письмового приладдя і комфортний стілець. Зауважимо, що від правильної організації місця навчання залежить не тільки успішність дитини, але і його здоров'я. Стіл і стілець повинні відповідати зросту. Бажано, щоб на робочому місці не було зайвих предметів, які будуть відволікати або заважати. Відпочинок і дозвілля У перервах між уроками і домашньою роботою діти повинні відпочивати. Потрібно правильно організувати перерви, як в школі, і стежити, щоб дитина не сиділа перед монітором всі 5-6 годин уроків. Педагоги рекомендують провітрювати приміщення, робити гімнастику для очей і розминати тіло. Можна включати музику і займатися разом з дітьми - це найкраща мотивація. Після уроків 2-3 години школяр повинен відпочити: пообідати, пограти, подивитися мультфільм або погуляти на свіжому повітрі.

Підтримувати спілкування з однолітками

 Спілкування в соціумі - вкрай важливий момент розвитку дітей різного віку. У школі дитина практично весь час знаходиться в соціумі, а ось під час дистанційного навчання часто позбавляється необхідного спілкування

Шановні учні та батьки, відповідно до протоколу ТЕБТНС №3 від 04.02.2022 року,призупинення освітнього процесу продовжується ще на тиждень, з 07.02.2022 року по 13.02.2022 року!

Шановні учні та батьки, відповідно до протоколу ТЕБТНС №2 від 28.01.2022 року, призупинення освітнього процесу продовжується ще на тиждень, по 06.02.2022 року!
Всім міцного здоров’я, не хворійте!

29 січня в Україні вшановують події кінця січня 1918 року, коли юні захисники Української Народної Республіки ціною власного життя зупинили наступ більшовицької армії.

Прихід до влади у Росії більшовиків у листопаді 1917 року становив загрозу для України. Вони прагнули встановити контроль над нашою країною. Зрештою, у січні 1918 року більшовики оголосили загальний наступ на Україну.

Цього дня у 1918 році на залізничній станції Крути в Чернігівській області близько 300 студентів вступили в бій з шеститисячною армією більшовиків. У нерівній битві багато студентів були вбиті, однак опір українців дозволив затримати наступ російських сил на Київ.

Про бій під Крутами довго не згадували. Лише в роки здобуття незалежності в Україні заговорили про подвиг студентів. На державному рівні пам’ять героїв битви почали шанувати з 2004 року.

У 2006 році на місці подій відкрили Меморіал пам’яті Героїв Крут. До 80-річчя подій під Крутами Національний Банк України випустив ювілейну монету. У різних містах України проводять заходи на честь пам’яті героїв, народні віча та реконструкції бою.

Трагічна загибель студентів під Крутами стала символом патріотизму і жертовності у боротьбі за незалежну Україну.

ПРОТОКОЛ
КОЛОДНЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ
13 січня 2022 року № 05
Засідання педагогічної ради
Голова педагогічної ради Лендєл Н.І., директор гімназії
Секретар педради Матьола Т.І.
Присутні: 23 педпрацівників
Відсутні: 0 педпрацівників

Порядок денний:
1.Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.
2.Про вибір і замовлення підручників для 9 класу Колоднянської гімназії на 2022/2023 навчальний рік .

1.СЛУХАЛИ:
Лендєл Н.І., директора гімназії, яка доповіла, що всі рішення попередньої педагогічної ради виконуються вчасно. Педагогічний колектив під керівництвом адміністрації гімназії виконує всі рішення, поставлені перед ним.
1.УХВАЛИЛИ:
Рішення педагогічної ради від 04.01.2022 року вважати виконаним.
2.СЛУХАЛИ:
Лендєл Н.І., директора гімназії, яка доповіла, що відповідно до Порядку проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 21 вересня 2021 року №1001, на виконання наказів Міністерства освіти і науки України від 30 вересня 2021 року №1049 «Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2021-2022 роках ( 9 клас)» від 10.12.2021 року № 1341 «Про організацію повторного видання підручників для 9 класу закладів загальної середньої освіти» та з метою організації прозорого вибору закладами загальної середньої освіти підручників для 9-х класів з 22 грудня по 10 січня 2022 року педагогічні працівники закладу , які будуть працювати в 9-х класах в наступному 2022-2023 навчальному році, ознайомились на веб-сайті Інституту модернізації змісту освіти з електронними версіями фрагментів оригінал-макетів підручників для 9 класу та здійснили безпосередній вибір проектів підручників.

1.«Алгебра» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1 Бевз Г.П., Бевз В.Г.
2. Істер О.С. Українська 9 2 4,1,5,3
3. Прокопенко Н.С., Захарійченко Ю.О., Кінащук Н.Л.
4. Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Коломієць О.М., Сердюк З.О.
5. Мерзляк А.Г., Полонський В.Б. Якір М.С.

2. «Англійська мова (9 –й рік навчання)» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Буренко В.М.
2. Карпюк О.Д. Українська 9 2 3,1
3. Несвіт А.М.

3. « Біологія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Андерсон О.А., Вихренко М.А., Чернінський А.О.
2. Задорожний К.М.
3. Соболь В.І.
4. Остапченко Л.І. Балан П.Г. Поліщук В.П. Українська 9 2 1,2,3

4.«Географія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Довгань Г.Д., Стадник О.Г. Українська 9 2 5,4,3,2
2. Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш., Довгань А.І.
3. Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р.
4. Гільберг Т.Г., Савчук І.Г., Совенко В.В.
5. Бойко В.М., Дітчук І.Л., Гринюк Т.А., Смаль І.В., Харенко І.М.

5. «Геометрія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти

№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Єршова А.П., Голобородько В.В.. Крижановський О.Ф., Єршов С.В.
2. Істер О.С. Українська 9 2 3,4,1,5
3. Бевз Г.П., Бевз В.Г., Владімірова Н.Г.
4. Бурда М.І., Тарасенкова Н.А.
5. Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Якір М.С.

6.«Зарубіжна література» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Ніколенко О.М., Зуєнко М.О., Стороха Б.В., Туряниця В.Г., Орлова О.В. Українська 9 2 2,5,3,6,4
2. Волощук Є.В., Звиняцьковський В.Я., Філенко О.М.
3. Кадоб’янська Н.М. Удовиченко Л.М.
4. Міляновська Н.Р.
5. Ісаєва О.О., Клименко Ж.В., Мельник А.О., Бицько О.К.
6. Ковбасенко Ю.І., Ковбасенко Л.В.

7.«Мистецтво» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Гайдамака О.В.
2. Масол Л.М. Українська 9 2 1

8. «Основи здоров’я» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Бех І.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С., Страшко С.В. Українська 9 2 5,2,4,3
2. Гущина Н.І., Василенко С.В., Колотій Л.П.
3. Тагліна О.В.
4. Поліщук Н.М.
5. Бойченко Т.Є. Василашко І.П. Гурська О.К. Коваль Н.С., Польова М.Б., Попадюк С.А.

9.Українська література» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти

№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Борзенко О.І., Лобусова О.В.
2. Авраменко О.М.
3. Слоньовська О.В., Мафтин Н.В., Вівчарик Н.М., Курінна Н.С., Шевчук Л.Т
4. Коваленко Л.Т., Бернадська Н.І. Українська 9 2 2,1,3

10. «Українська мова» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Заболотний О.В., Заболотний В.В. Українська 9 2 3,2
2. Глазова О.П.
3. Авраменко О.М.

11. «Фізика» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Сиротюк В.Д.
2. Бар’яхтар В.Г. Довгий С.О., Божинова Ф.Я., Кірюхіна О.О. Українська 9 2 3,1
3. Засєкіна Т.М., Засєкін Д.О.

12. «Хімія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Попель П.П., Крикля Л.С. Українська 9 2 3,2
2. Григорович О.В.
3. Савчин М.М.
4. Ярошенко О.Г. Українська 9 2 3,2,1

13. «Всесвітня історія» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Ладиченко Т.В., Осмоловський С.О., Мальований О.О.
2. Васильків І.Д.,Островський В.В., Басюк О.Я., Паршин І.Л., Костікова М.І.
3. Полянський П.Б.
4. Сорочинська М.Н.
5. Щупак І.Я., Бурлака О.В., Власова Н.С., Піскарьова І.О., Посунько А.Л. Секиринський Д.О.
6. Гісем О.В., Мартинюк О.О.
Українська 9 2 2,1,3,4,5

14. «Інформатика» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. Українська 9 2 2,5,4,3
2. Казанцева О.П., Стеценко І.В.
3. Морзе Н.В., Барна О.В
4. Коршунова О.В., Завадський І.О. Стасюк З.Р., Потієнко В.О.
5. Бондаренко О.О., Ластовецький В.В., Пилипчук О.П., Шестопалов Є.А.

15. «Історія України» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Хлібовська Г.М., Крижановська М.Є., Наумчук О.В.
2. Пометун О.І., Дудар О.В.
3. Власова В.С.,Панарін О.Є., Топольницька Ю.А.
4. Сорочинська Н.М.
5. Щупак І.Я., Бурлака О.В., Власова Н.С., Врадій Є.А., Галушко К.Ю., Гирич І.Б., Громенко С.В., Кронгауз В.О., Мороко В.М., Піскарьова І.О., Посунько А.Л. Репан О.А., Секиринський Д.О., Старченко Н.П. Турченко Ф.Г. Черкас Б.В.
6. Гісем О.В., Мартинюк О.О. Українська 9 2 3,2,4,1,5

16. «Основи правознавства» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти
№ Автор (и) Мова підручника Кількість для Альтернатива
учнів учителів
1. Васильків І.Д., Кравчук В.М. Українська 9 2 5,2,4,3
2. Філіпенко Т.М., Сутковий В.Л.
3. Наровлянський О.Д.
4. Ремех Т.О. Пометун О.І.
5. Ратушняк С.П.
6. Андрусишин Б.І., Берендєєв С.О., Рубань Р.В.
7. Святокум О.Є.

2.ВИСТУПИЛИ:
Жукова Н.В. заступник директора з НВР , яка наголосила на важливості вибору і замовлення підручників для учнів 9 класу педагогічними працівниками, що сприятиме реалізації завдань освітнього процесу, забезпечить якісне засвоєння навчального матеріалу здобувачами освіти, адже підручники відповідають всім сучасним освітнім запитам та віковим особливостям учнів.
Наталія Василівна розповіла про опрацювання з вчителями-предметниками інструктивно-методичних матеріалів для здійснення вибору закладами загальної середньої освіти підручників для 9 класу за фрагментами електронних версій оригінал-макетів підручників з кожної назви вчителем що викладає і запропонувала схвалити вибір проектів підручників для 9 класу на 2022-2023 навчальний рік з кожного предмета вибраний педагогами гімназії.

2.УХВАЛИЛИ:

1. Відповідно до листа МОН України від 16.12.2021 №1/22048-21 та наказу МОН від 30 вересня 2021 року № 1049 (зі змінами) та від 10 грудня 2021 року №1341 відповідно до Порядку проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) та посібників для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників, погодити перелік вибраних вчителями-предметниками проектів підручників для 9 класу за фрагментами електронних версій їх оригінал-макетів.
2. До 26.01.2021 року Попович Я.М., відповідальній за вебсайт гімназії оприлюднити протокол засідання педагогічної ради про результати вибору проектів підручників за фрагментами електронних версій їхніх оригінал-макетів з кожної назви підручника в електронному вигляді .
3.Завідуючій бібліотекою Халус М.В. до 17.01.2022 року передати результати вибору проектів підручників за фрагментами електронних версій їхніх оригінал-макетів з кожної назви підручника в паперовому та електронному вигляді електронному вигляді до відділу освіти, охорони здоров’я, культури, сім’ї , молоді та спорту Іршавської міської ради

Голова педради Н.І.Лендєл
Секретар педради Т.І.Матьола

Результати вибору електронних версій оригінал - макетів підручників для 9 класу з таких предметів :
Всесвітня історія
Інформатика
Історія України
Основи правознавства

Результати вибору електронних версій оригінал - макетів підручників для 9 класу з таких предметів :
Алгебра
Англійська мова
Біологія
Географія
Геометрія
Зарубіжна література
Мистецтво
Основи здоров'я
Українська література
Українська мова
Фізика
Хімія

22 січня у день проголошення Акта Злуки Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки Україна щороку відзначає День Соборності. Офіційно в Україні свято встановлено Указом Президента України «Про День соборності України» від 21 січня 1999 року № 42/99. Це одне з найважливіших державних свят, яке символізує єдність земель України.

Цього року через карантинні обмеження ми відзначаємо свято дистанційно. Прагнення бачити свою країну сильною, незалежною, соборною, квітучою учні виразили у власних малюнках «Ми — діти твої, Україно!»

УВАГА!
ДО ВІДОМА УЧНІВ ТА ЇХ БАТЬКІВ.
Повідомляємо, що з 24 по 28 січня 2022 року навчальний заклад переходить на дистанційну форму навчання.
Навчання буде здійснюватися на платформі ZOOM відповідно до розкладу занять на
ІІ семестр.
Розклад тривалості уроків та перерви між ними:
Для учнів 1-х класів:
1 урок - 9.00 - 9.10
2 урок - 9.20 - 9.30
3 урок - 9.40 - 9.50
4 урок - 10.00 - 10.10
5 урок - 10.20 - 10.30;
Для учнів 2-4-х класів:
1 урок - 9.00 - 9.15
2 урок - 9.25 - 9.40
3 урок - 9.50 - 10.05
4 урок - 10.15 - 10.30
5 урок - 10.40 - 10.55
Для учнів 5-9-х класів:
1 урок – 9.00 – 9.20
2 урок – 9.35 – 9.55
3 урок – 10.15 – 10.35
4 урок – 10.50 – 11.10
5 урок – 11.25 – 11.45
6 урок – 12.05 – 12.25
7 урок – 12.40 – 13.00

Чекаємо на уроки кожного учня. Бажаємо успіхів!

Приємним сюрпризом, вкотре, для учнів 1-4 класів та колективу Колоднянської гімназії стали подарунки, до новорічних свят, про які завжди дбає народний депутат  - Віктор Андрійович Балога.

 Висловлюємо щиру подяку, за організацію доставки подарунків, благородним і поважним людям -  депутату районної ради Габураю Василю Васильовичу, та депутату районної ради Василю Васильовичу Шкіря.

Щиросердечно дякуємо усім вам, від імені учнів, педагогів, батьків за ваше милосердя, безкорисливість, чуйне ставлення до дітей.  Але найбільша радість була, - у кожного в душі, за шанобливе ставлення, небайдужість, повагу, адже доброчинність – явище, на сьогоднішній день, - рідкісне.

Вікторе Андрійовичу!!! Ви – добродій і благодійник! Ви заслуговуєте подяки і великої пошани. Вам, добропорядній і щирій людині, ми бажаємо міцного здоров'я, довголіття, світлих і радісних днів, зігрітих людською любов'ю та Божою благодаттю. Шани і поваги Вам від людей! Усіляких гараздів і щастя Вашій сім'ї, усій Вашій родині! Нехай Новий рік принесе Вам багато нових звершень, мудрих рішень та дій на блага інших людей. Нехай Різдвяна зірка зігріє вашу душу теплом надії, віри та любові!

З повагою учнівський та педагогічний колектив Колоднянської гімназії.

Кожна дитина і доросла людина з нетерпінням чекають свята Нового Року. Ялинка, подарунки, салют, здійснення мрії, святковий настрій - із такими словами у більшості людей асоціюється новорічне свято.
Мабуть, кожен хотів би, щоб цей Новий рік пройшов незабутньо, чарівно, неповторно… Всі люди в душі є мрійниками. Кажуть, якщо в Новий рік загадати бажання воно обов'язково здійсниться. Існує думка: як зустрінеш свято Нового Року так його і проведеш.
Не обминув радісний, святковий настрій і наш освітній заклад. Коли діти дорослішають, дуже важливо зуміти зберегти у їх серцях віру в чудеса. А Новий рік та Різдво Христове - це свята, коли чудеса трапляються кожну секунду. Всі учні з нетерпінням чекали цього дня, коли до них завітає чарівна Новорічна казка. Чекали і дочекались!
Напередодні зимових канікул 30 грудня 2021 року у нашому освітньому закладі відбулися різдвяно-новорічні дійства за участі учнів 5-9 класів. Класними керівниками було підготовлено цікаві, змістовні святкові програми, а саме «Вертепне дійство, яке заграло своєю чарівною колядкою Добрий вечір тобі пане господарю, радуйся… від учні 6 класу (класний керівник Попович Я.М.)
Присутніх приємно здивував виступ учнів 5 класу (класний керівник Лендел Л.В.) своєю сучасною розважальною програмою « Дух Тік-Тока- 2022!».
Цікавим та змістовним був виступ учнів 7 класу під керівництвом класного керівника Турiна М.I., під час якого діти отримали багато незабутніх вражень та позитивних емоцій, показали свої таланти та здібності.
Адміністрація школи, були приємно вражені виконавською майстерністтю, акторськими здібностями, хореографічними композиціями, але найбільше - чарівним виконанням різноманітних колядок у стилі національних та закарпатських традицій.
Сподіваємось, що цей святковий різдвяно-новорічний настрій у дітей, їх батьків залишиться надовго!
Хай Господь Бог сторицею віддячить за Ваше розуміння та підтримку!

З Різдвом Христовим та Новим - 2022 Роком!

Взимку є чимало свят, яких з нетерпінням чекають дорослі та діти. Цей святковий зимовий час розпочинається 19 грудня, коли відзначається День святого Миколая.

Напередодні цього дня діти згадують усі свої добрі та погані вчинки, а також пишуть листи до Святого Миколая.

Нині ми пов’язуємо свято Миколая тільки з подарунками і часто навіть не здогадуємося про глибоке релігійне коріння та особливості відзначення цього свята нашими предками. Святий Миколай (або Ніколаус) – це реальна історична особа, візантійський єпископ, що прославився своєю любов’ю до дітей і допомогою бідним. Щиро і таємно роздав свою велику спадщину бідним, бо поважав одне багатство – Милосердя. Цим заслужив нагороду у Бога: творити чудеса. Невидимою рукою Святий Миколай обдаровує нас і сьогодні.

День святого Миколая – одне з найулюбленіших дитячих свят. Українці з давніх-давен вважають Миколая своїм заступником, захисником бідних і знедолених, який завжди несе Добро.

Цікаво та весело 17 грудня пройшло свято Миколая в Колоднянській гiмназii.Учні 1-4 класiв підготували чудову літературно-музичну композицію “Ой хто, хто Миколая любить”. Діти ознайомили присутніх з історією свята, розповіли про благодіяння Миколая-Чудотворця, розповідали вірші, співали пісні. По закінченню заходу діти отримали подарунки від Святого Миколая. А Святий Миколай побажав усім гарного настрою, учням веселих свят.

16 грудня 2021 року учні 1-4 класів гімназії на чолі з класоводами та директором , відвідали резиденцію Святого Миколая .
Поїздка пречудова!
Красива територія з великою кількістю фотозон, будинок Миколая неймовірно прикрашений, сам Миколай - привітний, говіркий. Діти написали побажання, отримали невеличкі подаруночки, поспілкувалися особисто з святим Миколаeм і, звичайно, фото на згадку.
Всі задоволені і щасливі!
Святковий новорічний настрій створено!

У час, коли більше відчувається духовна, ніж економічна криза, важливою є підтримка небайдужих людей, особливо тоді, коли ти вже не можеш навіть сказати про свою біду, бо зникла довіра не тільки до людей, а й до цілого світу. Тоді розумієш значення відомого всім вислову: « Треба так прожити життя, щоб не було соромно за кожен свій день»; тільки тоді бачиш красу цього світу сповна; врешті решт так хочеться «п-р-о-с-т-о ж-и-т-и».
Акція у підтримку онкохворих дітей «Розтопи своє серце – допоможемо дітям разом» вже проводиться у нашому районі багато років. Ініціатором є добре відомий всім діяч мистецтва Юрій Буряс . Цього року, як і минулого, наша школа активно долучилася до акції. Учні нашої школи зібрали 4350 гривень.
Дякуємо всім, хто доклав до цього часточку свого серця. Не залишайтеся байдужими!

3 грудня 2021 року у приміщенні школи традиційно відбувся шкільний етап виставки-конкурсу новорічно-різдвяних композицій.
Метою виставки-конкурсу є виховання естетичного смаку та розвитку художньо-творчих здібностей учнівської молоді, пропаганди серед молоді бережливого ставлення до природи; розвитку творчої ініціативної та пізнавальної діяльності молоді; формування практичних умінь та навичок учнів по виготовленню новорічно-різдвяних композицій, які символізують та відображають новорічно-різдвяну флористику; сприяння розвитку флористичного мистецтва.

Активну участь в шкільному етапі конкурсу прийняли всі учні початкової та старшої школи.
Роботи переможців конкурсу шкільного етапу, будуть надіслані до Іршавського будинку дитячої та юнацької творчості для участі у районному етапі Всеукраїнського конкурсу творчих робіт «Новорічна композиція» .

Щороку за ініціативи Всесвітньої організації охорони здоров’я 01 грудня відзначається Всесвітній день боротьби зі СНІДом. Цей день започатковано у 1988 році, він покликаний підвищити поінформованість щодо ВІЛ/СНІДу та привернути увагу суспільства до порушень прав і свобод людини, які мають ВІЛ-статус.
Година спілкування з елементами тренінгу «Подумай про майбутнє – обирай життя» в 9 класі Колоднянської гімназії була спрямована на ознайомлення здобувачів освіти з сучасним станом проблеми ВІЛ/СНІД у світі та Україні, сформувати розуміння того, що тільки здоровий спосіб життя, їх поведінка та вчинки є гарантом запобігання ризику захворювання.

Голодомор 1932-1933 років в Україні – не історичне минуле, а трагічна сторінка історії, яка не має терміну давності і забуття. Вона була і залишається незагоєною раною генетичної пам’яті українського народу. Понад 7 мільйонів українців заморили штучним голодом для досягнення злочинної політичної мети – ослаблення та винищення волелюбного українського селянства – соціальної основи нації.
З метою вшанування пам’яті жертв Голодомору та виховання у здобувачів освіти Колоднянської гімназії ціннісного ставлення до держави, поваги до її історичного минулого та збереження державних традицій, було проведено урок-реквієм "Пам'яті жертв Голодомору". Вчителька історії Сочка Ганна Іванівна розповіла про ті жахливі історичні події, ознайомила з книгою "Національна книга пам'яті жертв Голодомору 1932-1933 років в Україні. Зачитала спогади очевидців про ту страшну трагедію. Класний керівник 5 класу Лендел Людмила Василівна запропонувала переглянути відеоролик "Голодний дух". А далі - хвилина мовчання в пам'ять про тжертв Голодомору... Цей виховний захід запам’ятався усім завдяки емоціям суму, жалю і співпереживання, які відчувалися у кожному слові і русі його учасників.

27 листопада запрошуємо кожну українську сім'ю о 16-й годині приєднатися до Всеукраїнської акції «Запали свічку пам’яті всім померлим від голоду».

День Гідності та Свободи - свято, яке заснували в 2014 році за указом Президента Петра Порошенка на честь Помаранчевої революції (2004 р.) і Революції Гідності (2013 р.). Його прийнято відзначати щорічно 21 листопада. Цьогоріч воно пройшло під гаслом "Вільні творять майбутнє", яке прославило волелюбність нашого народу, вшановує національні інтереси держави і права людини. Свято допомагає українцям об’єднатися і уроки минулого спрямувати в сьогодення та гідно будувати майбутнє.

Трагічні події в Україні, які відбулися за часів Помаранчевої революції (2004 р.) та Революції Гідності (2013-2014 р.р.) тривожать та не залишають байдужими жодного громадянина країни. Кожному з нас необхідно усвідомити, за що боролися учасники Євромайдану і заради чого пожертвувала своїм життям Небесна сотня та військові, які загинули і гинуть у боротьбі за цілісність, свободу та єдність держави.

З метою вшанування патріотизму і мужності громадян, які стали на захист прав і свобод, національних інтересів українського народу, в Колоднянській гімназії було оформлено фліпчарт «21 листопада - День Гідності та Свободи». Проведено низку тематичних заходів: години спілкування «Україна - країна нескорених», «Україна - територія гідності і свободи», виставки літератури «Революція гідності. Ми пам’ятаємо!», «Ми - діти вільної держави». Події, які розгорталися на майдані в 2004 і 2013 роках, стали важким випробуванням для нашої країни, але українці з гідністю пройшли цей шлях.

Кожен з нас повинен пам’ятати, якою ціною ми відстояли свободу, честь і гідність. Патріотизм і мужність стали не просто словами – саме завдяки цим якостям ми розпочали будувати нову державу, нову освіту. «Ми хочемо мати в своїй країні мир, закон і порядок, а в кожного вдома - добробут та злагоду. У нас не згасає віра в щасливе майбутнє». Такого висновку дійшли діти в результаті проведених заходів

19 жовтня 2021 року працівники НПП "Зачарований край" у рамках акції " Створюємо ліси разом" озеленили територію Колоднянської гімназії за участі учнів та вчителів школи. У рамках акції були висаджені такі саджанці: сосна, червоний дуб, горіх, ясінь та ялина звичайна.
Працівники НПП "Зачарований край" відзначили, що залучаючи учнів до акції з посадки дерев, працівники парку надають молодому поколінню практичну додаткову можливість ознайомитись з особливостями ведення лісового господарства та кожному особисто долучитися до приємного процесу садіння дерев. Тому дуже важливим є саме такий підхід виховання у підростаючого покоління шанобливого ставлення до природи.