Новини школи

Кожного року у всіх куточках Землі 21 вересня відзначають Міжнародний день миру. Для більшості людей планети Земля мир – це повсякденна реальність. На вулицях спокійно, діти ходять до школи. Там, де підвалини міцні, безцінний дар миру може ніким особливо і не помічатися. Для тих, хто увесь час жив у світі благополуччя, ці слова нічого не значать. Їм важко оцінити ту величезну роль Міжнародного дня миру, де розриваються снаряди під вікнами будинків. Однак для дуже багатьох людей в сучасному світі цей дар – не більше, ніж казкова мрія. Привернути увагу до проблеми миру Землі – ось основна мета цього свята.

Мир у рідній Україні – це найзаповітніше бажання усіх українців, котре вони висловлюють вголос так згуртовано, як ніколи раніше. До відзначення цього свята щороку долучається і наша гімназія. Учні 1-9-х класів приєдналися до Всесвітньої акції «Голуб миру» під гаслом «Хай буде мир на всій Землі», аби показати наскільки важливими є мир, свобода, добро і повага. В класах проведені бесіди та години спілкування «Мир на планеті – щастя всім дітям». Відбулася виставка дитячих малюнків «Мир очима дітей». Педагогами-організаторами школи для учнів проведений інформаційний журнал “Міжнародний день миру”.

До спільної справи нести мир активно долучились і діти, і вчителі.

1 вересня 2022 року в Колоднянської гімназії традиційно відбулося свято Першого дзвоника, на яке були запрошені учні 1-их та 9-их класів, учителі, батьки.
Урочиста лінійка пройшла в святковій атмосфері, дякуючи нашим ЗСУ.
З вітальним словом виступила директор школи Лендєл Наталія Іванівна, яка привітала першокласників з їхнім першим днем навчання, а випускників – з останнім роком навчання в стінах рідної школи.
Для кожного з нас 1 вересня – це символ нових перспектив і можливостей. Нехай він стане для когось яскравим спогадом про дитинство, а комусь – це буде вдалий старт у велике життя, сповнене дивовижними відкриттями. Успіхів!

https://erudyt.net/navchalni-predmety/instruktyvno-metodychni-rekomendatsii-shchodo-vykladannia-navchalnykh-predmetiv-e-2022-2023-navchalnomu-rotsi.html#more-18156

Головна умова початку освітнього процесу – це безпека, проте важливо пам’ятати і про ще один вагомий чинник, який сприятиме продуктивному навчанню та ефективному засвоєнню знань, – здоров’я.

Експерти Міністерство охорони здоров'я України підготували роз’яснення, як дітям та педагогам підготуватися до нового навчального року.

Докладніше: bit.ly/3T2BYUO

#ЗагальнаСередняОсвіта

Дії вчителів під час занять при оголошенні сигналу тривоги
Міністерство освіти і науки підготувало алгоритм дій для вчителів у разі проведення занять і увімкнення сигналів тривоги, що розроблений на основі рекомендацій ДСНС України.

Так, у закладах освіти мають бути створені відповідні умови та проведені попередні заходи з підготовки всіх учасників освітнього процесу, а саме:

ознайомлення з місцем розташування укриттів фонду захисних споруд цивільного захисту, правилами поведінки під час переміщення до укриття та перебування в ньому;
пояснення дій, що передбачені Планом реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції закладу;
обговорення необхідних речей, які учасники освітнього процесу повинні взяти із собою в укриття;
розподіл учасників освітнього процесу в укриттях із урахуванням місткості та розташування;
встановлення покажчиків напрямку руху до укриттів для швидкого та безпечного переміщення.
Почувши сигнал оповіщення, педагоги мають організувати переміщення учасників освітнього процесу у супроводі з вчителем або відповідальною особою, яка після завершення небезпеки та оголошення відміни сигналу організує повернення учасників освітнього процесу до запланованих заходів, а також перевірятиме наявність учнів в укритті та у приміщеннях закладу освіти після завершення небезпеки.

У випадку сигналу небезпеки
У випадку сигналу небезпеки педагоги мають діяти відповідно до такого алгоритму:

Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу.
Учитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
У середині захисної споруди відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати наявність інклюзивних груп і класів. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.

День української державності – це можливість для кожного українця згадати історію своєї країни, повну боротьбу за незалежність, єдність та щасливу життя. Цінуємо те,за що боролися наші предки, пам'ятаємо всіх, хто загинув у цій боротьбі, будуємо майбутнє, в якому нам самим хотілося б жити. Вітаємо кожного українця з його святом, з Днем української державності!Усе буде Україна !

19 липня набрав чинності Закон України від 1 липня 2022 № 2352-ІХ «Про внесення змін до деяких законів України щодо оптимізації трудових відносин».

За інформацією Профспілки працівників освіти і науки, законом скасовано імперативну норму щодо обмеження щорічної основної оплачуваної відпустки 24 календарними днями для педагогічних працівників.

У такий спосіб повернуто відпустку тривалістю 56 календарних днів, відповідно до умов надання та тривалості щорічних основних відпусток встановлених Законом України «Про відпустки».

Крім цього, у період дії воєнного стану роботодавець за заявою працівника, який виїхав за межі території України або набув статусу внутрішньо переміщеної особи, в обов’язковому порядку надає йому відпустку без збереження заробітної плати тривалістю не більше 90 календарних днів, що дає право на щорічну основну відпустку.

25 липня 2022 року для освітян закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти розпочнеться дистанційне навчання за програмою «Цифрові інструменти Google для освіти» від МОН і Google Україна.

Програма передбачає 12 ідентичних циклів безкоштовних освітніх курсів і тренінгів, кожен з яких розпочинає роботу щомісяця з липня 2022 до червня 2023 року. Реєстрацію відкрито за посиланням.

Курс містить 5 модулів (30 годин – 1 кредит ECTS). Кожен модуль складається з відеолекції, практичних завдань і підсумкового тесту.

Учасники отримуватимуть завдання в захищеному віртуальному просторі Google Класів. До кожної теми буде публікуватися запис лекції, а також проводитиметься додаткова консультація в Google Meet, під час якої кожен учасник отримає можливість задати запитання тренеру та продемонструвати екран для вирішення проблемної ситуації.

Викладання буде здійснюватися послідовно:

базовий рівень – для учасників, які прагнуть навчитися працювати з мобільними пристроями;
середній рівень – для учасників, які прагнуть розібратися з установленим вебпереглядачем Google Chrome;
поглиблений рівень – для учасників, які прагнуть навчитися працювати з ноутбуками Chromebook.
Заклади освіти, педагогічні колективи яких успішно завершать навчання за програмою з показником вище 50% від загальної кількості працівників, протягом року отримають спеціальний статус «Заклад освіти – учасник програми Google for Education».

За підсумками програми також планується відзначити найактивніші заклади.

Із організаційними деталями, програмою та розкладом навчальних сесій можна ознайомитися на спеціально створеному сайті.

Міністр освіти і науки Сергій Шкарлет у ефірі телемарафону повідомив, що зараз за кордоном залишається близько 22 тис. українських вчителів, а чотири місяці тому їх кількість сягала 30 тис.

«Вчителі повертаються в Україну. Це втішна ситуація. Якщо на території певної громади буде вирішено, що школи працюють в режимі офлайн, то вчителі повинні повернутися. Якщо в регіоні буде небезпечно, а робота закладів відбуватиметься в онлайн-режимі, то вчитель може продовжувати викладати з-за кордону», – зазначив Сергій Шкарлет.

Міністр розповів, що режим освітнього процесу залежатиме від рівня безпеки в кожній територіальній громаді, наявності укриттів у закладах освіти та можливості розміщення учасників освітнього процесу. Ця інформація буде відображена у відповідному акті за результатами спеціальних перевірок.

Зараз головним завданням органів місцевого самоврядування, засновників шкіл, МОН, МВС і ДСНС – продемонструвати батькам, діти яких здобувають освіту, що школа є місцем безпеки.

Верховна Рада ухвалила законопроект, що врегульовує питання тривалості відпусток педагогічних і науково-педагогічних працівників.

Про це повідомив голова Комітету ВР з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак, з посиланням на голосування парламентарів, що відбулося 1 липня.

За його словами, законопроект ухвалений у другому читанні і буде підписаний головою Верховної Ради найближчим часом.

«Верховна Рада України повернула тривалість відпусток для педагогічних і науково-педагогічних працівників. Проект закону 7251 прийнято в цілому і буде підписано спікером сьогодні», – зазначив Бабак.

Президент України Володимир Зеленський підписав закон щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану.

Про це свідчить картка законопроєкту на сайті Верховної Ради.

Згідно зі змінами, під час воєнного стану зупиняється дія частин другої та п’ятої статті 12 цього закону “Про повну загальну середню освіту” щодо максимальної кількості учнів у класі (наповнюваності класу) державного, комунального закладу освіти, крім здобуття освіти за очною (денною) або вечірньою формою.

Отже, для організації дистанційного навчання наповнюваність класів може бути й більшою, ніж 30 учнів, проте для очного навчання ця норма зберігається.

А в класі-комплекті можуть навчатися більше 12-ти осіб (теж у разі дистанційки).

Окрім того, призупинена дія норми про 175 навчальних днів протягом навчального року (частина 3 статті 10), натомість тривалість навчального року, дату його початку та / або закінчення визначає Кабмін.

Кабмін уже визначив, що навчальний рік почнеться 1 вересня та закінчиться 30 червня.

Також засновник державного чи комунального закладу загальної середньої освіти або уповноважений ним орган (посадова особа) має право продовжити без конкурсу строк дії строкового трудового договору (контракту) з керівником цього закладу, але не більше ніж на 6 місяців з дня припинення чи скасування воєнного стану.

Нагадаємо, заступник міністра освіти і науки Андрій Вітренко заявив, що з 1 вересня офлайн-навчання відновиться в усіх закладах освіти.

Раніше Вітренко повідомляв, що 1 вересня очне навчання почнеться лише в тих школах, в яких є бомбосховища.

Згодом міністр освіти і науки Сергій Шкарлет повідомив, що рішення про очне або онлайн-навчання в новому навчальному році ухвалюватимуть засновники шкіл залежно від безпекової ситуації. Цією заявою він, фактично, спростував слова свого заступника про те, що очне навчання відновиться в усіх школах.

Також міністр освіти і науки Сергій Шкарлет заявив, що учнів не відраховуватимуть за невідвідування офлайн-уроків із 1 вересня й що вчителі, школи яких почнуть очне навчання, мають повернутися на робочі місця.

15 червня начальник головного управління загальної середньої та дошкільної освіти МОН Юрій Кононенко заявив, що лише 1 100 українських шкіл мають укриття та той чи інший ступінь захисної споруди. Загалом в Україні 13 700 закладів загальної середньої освіти, тому лише 8% із них мають укриття, що дають змогу почати очне навчання.

Уже через 6 днів Шкарлет заявив, що 25% шкіл підтвердили, що в них є укриття для початку очного навчання.
“Нова українська школа”

Слава Україні!

Героям слава!

Переможемо!

1 липня відбудеться вебінар для закладів загальної середньої освіти на тему: «Складання індивідуальної програми розвитку для учнів з особливими освітніми потребами, що навчаються в інклюзивних класах».

Під час семінару розглянуть практичне питання щодо складання індивідуальної програми розвитку за формою, що затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 року № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти».

Доповідачі:
▪ Ольга Набоченко, державна експертка експертної групи з питань позашкільної та інклюзивної освіти директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН, кандидатка педагогічних наук
▪ Неля Корецька, начальниця відділу освіти дітей з особливими потребами Головного управління позашкільної та інклюзивної освіти.

Початок о 10:00.

Трансляція буде доступною на фейсбук-сторінці МОН.

#ІнклюзивнеНавчання

День Конституції України щороку відзначають 28 червня. 2022 року ця дата випадає на вівторок.
Традиційно на честь свята українця отримують додатковий вихідний день, проте нині у зв'язку з воєнним станом його було скасовано.
Історія Конституції України
Основний закон України було ухвалено 1996 року, через п'ять років після здобуття країною незалежності. Понад 300 народних депутатів працювали над проектом весь день та ніч із 27 на 28 червня.
Ухваленню Конституції передували шість років праць, консультацій, дискусій та переговорів.
У вступній частині основного закону наголошується, що члени парламенту ухвалили його від імені народу – громадян України всіх національностей.
Відтоді щороку цього дня українці святкують День Конституції. Це єдине державне свято, яке прописано в самому основному законі.
Цікаві факти про Конституцію України
Україна останньою з пострадянських країн ухвалила власну Конституцію.

Протягом 1990-1996 років було розроблено 15 проектів Конституції. Спірними питаннями були поділ повноважень влади, національна символіка, статус російської мови, Криму та приватна власність.

Президент України під час своєї інавгурації присягає на вірність народу, поклавши руку на Конституцію та Пересопницьке Євангеліє.

«Дух радості пізнання – ось та ідейна й інтелектуальна атмосфера, яка повинна зараз панувати в школі» (Василь Сухомлинський).
На базі Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти завершилося додаткове за 30-годинною програмою педагогічних працівників закладів освіти області, які забезпечуватимуть викладання зарубіжної літератури в умовах НУШ у 2022/2023 н. р. Ішлося про посутню роль зарубіжної літератури в системі загальної середньої освіти, оскільки Нова українська школа повинна стати для сучасного юного покоління джерелом радості, зорієнтованою на діяльнісне навчання, гармонійний розвиток і моральне виховання учнів/учениць, зокрема через їх прилучення до скарбниці художньої літератури різних країн і народів світу.
Професійна діяльність учителя (формування ключових та предметних (галузевих) компетентностей), організація інклюзивного навчання, використання цифрових технологій та технологій дистанційного навчання – напрями, за якими проводилися онлайн-навчання відповідно до Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти та Освітньої програми для підготовки вчителів зарубіжної літератури Нової української школи.
Слухачі курсів опрацювали низку важливих державних освітянських документів, прослухали значну кількість лекцій, які мали як теоретичну, так і практичну спрямованість, ознайомилися із сучасними платформами та інструментами, а саме: Canva, Padlet, Worldwall, Learning Apps, Quizlet, Wizer.me, Meme generator, QRCode, Word Art та ін., з дидактичними принципами, типами уроків з використанням діяльнісного підходу. Було проаналізовано структуру уроків, їх види (урок-гра, урок-змагання, урок-казка, урок-подорож, урок-КВК, урок-вікторина, урок-диспут, урок-пресконференція), форми роботи (робота в парах, робота в малих групах, інтерактивні ігри, літературні ігри, ігрові ситуації, технологія навчання у дискусії). Зосереджено увагу на цікавих прийомах актуалізації навчальної діяльності п'ятикласників: складання ментальної карти, мнемонічної картки, хмарки слів тощо. Також наведена добірка прийомів, які стануть у нагоді на різних етапах уроку, а саме: «Нестандартний початок уроку», «Асоціативний ряд», «Хвилина на роздум», «Хочу запитати», «Кольорові поля» та інші. На практичних заняттях були використані технології, які застосовуються в Новiй українській школi (проблемне навчання, кооперативне навчання, проєктне навчання), інтерактивні методи навчання, особливості планування, моделювання i супровiд командної роботи. Опрацьовували питання формувального та підсумкового оцінювання, порівнювали, окреслювали переваги формувального та традиційного оцінювання, розглядали різні техніки формувального оцінювання, які допоможуть мотивувати учнів/учениць, формувати позитивну самооцінку, визначити рівень індивідуального та групового поступу в навчанні, діагностувати зони росту, ідентифікувати слабкі місця, виміряти емоційну атмосферу класу. Адже робота вчителя – розкрити потенціал кожної дитини, а не перевірити її на відповідність певному стандарту. Усе це стало цінним поповненням бази педагогічної майстерності вчителів, особливо молодих, а активне застосування сучасними педагогами методики формувального оцінювання – одним із ключових чинників якісної освіти.
Захист освітніх проєктів слухачами курсів відбувався за індивідуальними темами, на якому вчителі презентували педагогічні знахідки щодо використання мемів на уроках зарубіжної літератури, власне бачення викладу теми, творчі пошуки новацій у навчанні майбутніх п'ятикласників. У процесі захисту творчих робіт озвучені механізми педагогічної взаємодії з учнями, продемонстровані меми до літературних творів за модельною навчальною програмою «Зарубіжна література. 5–9 класи» О. Ніколенко, В. Туряниця та інші.
Отже, сподіваймося, що, опанувавши курс підвищення кваліфікації, учителі стали агентами змін і готові до нових викликів, які ставить перед нами Нова українська школа!

Тетяна Гнаткович,
завідувач кабінету методики викладання суспільно-гуманітарних та художньо-естетичних дисциплін, кандидат педагогічних наук

Мета уроків фізичної культури – не зробити з кожної дитини спортсмена, а оздоровити її, дати можливість морально відпочити після уроків. Саме з цією метою з 2022 року в закладах загальної середньої освіти запровадять нову модельну програму з фізичної культури у 5-х класах, а з 2023 року – у 6-х класах. Модельна навчальна програма реалізує ціннісні орієнтири, ключові компетентності та наскрізні вміння школярів у фізичному вихованні.

Вона побудована за модульною системою та містить:
• інваріантний (обов'язковий) модуль: теоретико-методичні знання та загальна фізична підготовка;
• варіативні модулі (загальна кількість – 44): аеробіка, бадмінтон, баскетбол, бейсбол, велоспорт, військово-спортивні ігри, волейбол, гімнастика, настільний теніс, плавання, рухливі ігри, футзал, хокей на траві та інші види спорту.
Здобувачі освіти за погодженням із учителем зможуть обирати ті варіативні модулі, які вивчатимуть. Самі варіативні модулі змінюватимуться кожну чверть або триместр. Протягом навчального року на вибір учням має бути запропоновано 12−16 варіативних модулів. Ці варіативні модулі спорту мають змінюватися кожної чверті або кожен триместр. Варіативні модулі передбачають:
• вибір для дитини;
• безпеку на уроках;
• ґендерність;
• доступність.
Пілотування модельної навчальної програми розпочалося 2021/2022 н.р. в 5-х класах. У Закарпатській області це здійснювали чотири заклади освіти, а саме: Ужгородська загальноосвітня школа №8 І-ІІІ ст. Ужгородської міської ради Закарпатської області, Ганичівський опорний ЗЗСО І-ІІІ ст. Нересницької ОТГ Тячівського району Закарпатської області, Чинадіївська ЗОШ І-ІІІ ст. Мукачівської районної ради Закарпатської області, Міжгірська ЗОШ І-ІІІ ст. №1 Міжгірської районної ради Закарпатської області.
15 червня 2022 року для вчителів фізичної культури проведено обласний семінар-практикум з реалізації модельної програми з фізичної культури „Впровадження Концепції НУШ у пілотних закладах Закарпатської області", під час якого вчителі-практики ділилися досвідом упровадження. Як здійснювалося пілотування модельної програми з фізичної культури: досвід упровадження; переваги та недоліки в модельній програмі з фізичної культури у 5-х класах НУШ; позитиви впровадження модельної програми з фізичної культури у 5-х пілотних класах; використання педагогіки партнерства на уроках з фізичної культури – це ті теми, які розкривали вчителі фізичної культури зазначених вище закладів освіти: Майор І.М., Фіцай В.В., Строїн М.С., Василевський М.С.
Палько Т.В., доцент кафедри педагогіки та психології ЗІППО, кандидат психологічних наук, акцентувала увагу присутніх на реалізації професійних компетентностей сучасного вчителя фізичної культури в умовах НУШ, на виключній важливості розвитку професійної компетентності вчителів фізичної культури, що висуває високі вимоги до їхньої активної самореалізації та саморозвитку. Дуб В.І., методист кабінету методики виховної та позашкільної роботи ЗІППО, надав чіткі методичні рекомендації щодо планування та оцінювання за новою модельною програмою.
Всі присутні, а це 100 вчителів фізичної культури області, були надзвичайно активними, оскільки усвідомлюють власну відповідальність за впровадження нової програми, за те, щоб прищепити здобувачам освіти навички та стимулювати фізичне самовдосконалення, мотивувати до здорового способу життя, виховати стійкий інтерес і потребу в систематичних заняттях фізичною культурою. Учасники семінару наголошували, що важливим нововведенням НУШ є педагогіка партнерства, яка відкриває нові грані взаємодії вчителя, учня і батьків.

Уряд ухвалив рішення про початок навчального року 1 вересня. Освітній процес у школах триватиме до 30 червня 2023 року.

Про це інформує Урядовий портал.

Постанова набуває чинності й діятиме тільки під час воєнного стану. В уряді наголошують, що організація освітнього процесу залежить від безпекової ситуації у кожному населеному пункті.

Раніше заступник керівника Офісу президента Кирило Тимошенко повідомив, що 1 вересня навчання у школах розпочнеться в офлайн-режимі в усіх безпечних регіонах.

Однак під час повітряної тривоги учні мають перебувати в укриттях.

За даними МОН, поза межами України перебуває 651 тисяча дітей шкільного віку, а під тимчасовою окупацією - 1 174 школи.

Цього року для вступу на денну (дуальну) форму навчання на фахового молодшого бакалавра вам вперше потрібно реєструвати електронні кабінети та подавати електронні заяви.

Реєстрація особистих електронних кабінетів починається 23 червня на сайті https://vstup.edbo.gov.ua/

- Для створення кабінету треба зазначити:
- серію та номер документа про освіту;
- номер (без серії) документа, що посвідчує особу: паспорт громадянина України, паспорт громадянина України для виїзду за кордон, свідоцтво про народження.

Також потрібно вказати електронну пошту, до якої вступник має доступ і яка не заборонена на території України, та згенерувати пароль для подальшого входу в кабінет.

У сам кабінет необхідно завантажити фото вступника та, за наявності, довідку, що підтверджує реєстрацію у селі, а також вказати контактні номери.

Будь ласка, не завантажуйте «селфі» чи некоректне фото, адже заклад освіти може використовувати його для замовлення студентського (учнівського) квитка.

Редагувати внесену інформацію можна до моменту подання першої електронної заяви. Можливість подання електронних заяв буде відкрита 30 червня та триватиме до 18-ї години 13 липня.

Доступні докладні інструкції в текстовому bit.ly/3xQVqtO та відеоформатах https://youtu.be/rVDsqwLW1qI доступні також на сайті https://vstup.edbo.gov.ua/.
Зверніть увагу:
- конкурсний бал вступника на бюджет цього року складається з результатів індивідуальної усної співбесіди або творчого конкурсу і може бути розглянутий мотиваційний лист. Текст мотиваційного листа необхідно буде заповнювати в кабінеті під час подання заяви. За необхідності копії матеріалів (дипломи, нагороди), що підтверджують викладену в листі інформацію, треба надсилати на електронні скриньки Приймальних комісій закладів освіти, що вказані в конкурсних пропозиціях;
- вступник може використати сільський коефіцієнт (СК), на який збільшується конкурсний бал. СК дорівнює 1,05. Він доступний для осіб, зареєстрованих у селі, які в рік вступу здобули базову середню освіту у закладі освіти на території села. Для підтвердження СК потрібно завантажити в електронний кабінет сканкопію відповідної довідки (Додаток 13 або витяг з реєстру територіальної громади, зокрема сформований на порталі Дія).

#vstup2022 #вступ2022 #stayinukraine

Ось і дійшов до завершення 2021/2022 навчальний рік – рік, який змусив нас усіх подорослішати на ціле життя…
Цей навчальний рік був насичений на різні події: традиційне навчання замінювалось дистанцією у зв’язку з ковідом, але тоді ми не знали, що епідемії і хвороби – це не найстрашніше, що може бути…
24 лютого 2022 року розділило наше життя на “до” і “після”…
Ми на власному досвіді переконались про реальне значення таких слів як “мир” та “війна”. Ми оцінили цінність першого і всі жахи останнього…
Але життя продовжується, а світло завжди перемагає темряву!
Тож вітаємо наших учнів та нас усіх із закінченням навчального (такого складного та буремного) року!
Бажаємо, щоб літо принесло таку бажану і вистраждану перемогу Україні у жахливій війні, щоб на нашій землі запанував мир, а над усією 603.548 км² замайорів синьо-жовтий прапор! Бажаємо, щоб діти, які подорослішали за довгу люту весну, змогли повернути собі безтурботне дитинство! А наші випускники змогли обрати собі гарну життєву дорогу і впевнено та успішно на ній реалізуватись!
Щира подяка всім Вам за підтримку та розуміння!
Все буде Україна !!!

08 червня в Колоднянській гімназії пролунав останній дзвоник для учнів 4 класу , він був особливий, адже вони прощаються з початковою школою та з першими вчителями, які навчали, виховували, оберігали та вкладали в них всю свою любов і ласку. Учням урочисто були вручені свідоцтва досягнень випускника та адресовані найкращі побажання від директора закладу Лендєл Наталії Іванівни . Класний керівник Бігарі Світлана Іванівна, провела цікавий квест з учнями і також подякувала батьківському колективу 4 класу за їхніх діток. З щемом у серці, перша вчителька, передала дітей у надійні руки їхнім майбутнім вчителям та подали останній дзвінок 2021/2022 н.р.

Так, чотири роки навчання в початковій школі вже позаду і настає нова сторінка шкільного життя. Шановні випускники та батьки, нехай ваше життя буде веселим і дзвінким, як шкільний дзвінок, який пролунав для вас останній раз в початковій школі.

Хай буде щасливою ваша дорога. Нехай буде безхмарним ваше життя! Успіхів та здоровʼя під мирним небом України!

Результати вибору електронних версій оригінал - макетів підручників для 5 класу на 2022-2023 навчальний рік .